VERBALE SINTETICO DELL’INCONTRO DI 
COORDINAMENTO PROVINCIALE C.T.P

effettuato presso il C.S.A. di Verona alle ore 9.30 del giorno 15 aprile 2003 

presenti
per il C.S.A.:
Donato De Silvestri e Giusi Messetti
per i C.T.P.:

CTP	DIRIGENTE SCOLASTICO
	DOCENTI INCARICATI FUNZIONE OBIETTIVO	
I. C. MALCESINE “Don Moretto”
	Gigliola Gabos		
I. C. BUSSOLENGO “Leonardo da Vinci”
		Antonio Zocca	
I. C. VILLAFRANCA “Cavalchini - Moro”
		Mario Sartori	
S. M. S. GIOVANNI LUP. “G. Marconi”
		Roberto Facci	
S.M. LEGNAGO  “Frattini-Casette-Cavalcaselle”
		Michele Sommaruga	
S. BONIFACIO I°Circ. “Milani”
		Federica Cacciavillani
	
S.M. VR “Aosta - Fava”
	Luigi Marcello	Renato Cagali	
D.D. VR VII Circolo “Carducci”
		Luigi Fasoli	
D.D. VR VIII Circolo “Giuliari”
		Alba Ballerini	
S. M. VR “Alighieri-Catullo”
		Annapaola Buro	

O.d.g.:

•	Pubblicità comune Centri Territoriali: pieghevoli, locandine e manifesti;
•	Quote corsi EdA;
•	Corsi in collaborazione con la Provincia di Verona: verifica;
•	Comunicazioni, varie ed eventuali.

Si procede, dopo breve trattazione di alcuni problemi (rete CTP regionale coordinata da Colosio e iniziative in favore degli alunni 15/16enni: vedi più sotto il punto: varie ed eventuali) al primo puntoall’o.d.g.:
•	Pubblicità comune Centri Territoriali
Nel precedente incontro di coordinamento si era concordato quanto segue:
a)	il collega Fasoli si faceva carico di fare una bozza per i pieghevoli (locandine/manifesti) e richiedere ad una tipografia di fiducia un preventivo di spesa;
b)	il tutto sarebbe stato inviato dalla Messetti via e-mail e fax ai colleghi per un veloce riscontro al fine di arrivare in tempi rapidi all’ordinazione.
Essendosi rivelata impraticabile la decisione da prendere via e-mail, in quanto non tutti hanno risposto e un CTP ha deciso di non partecipare all’iniziativa comune, si procede alla ri-discussione del problema. 
Il preventivo di spesa è buono e si concorda sul fatto che sarebbe interessante approfittare dell’offerta. Non tutti sono però d’accordo sui contenuti, c’è chi sostiene che è un forte limite il fatto che siano solo in lingua italiana, c’è chi ricorda ancora una volta che la pubblicità che funziona veramente per i CTP non è quella di questo tipo, ma il tamtam delle persone. Infine c’è il problema che ogni CTP avrebbe esigenze di ordinazione diverse. Il CTP di Bussolengo, data l’urgenza di procedere per raccogliere le iscrizioni, si è già organizzato autonomamente e ha già iniziato “la campagna pubblicitaria”.
In sintesi la discussione porta a quanto segue:
1) La pubblicità comune ha come finalità prioritaria quella di dare un’immagine unitaria dei CTP della provincia di Verona, quindi non può sostituire completamente quella “locale” relativa alle iniziative specifiche di ogni centro. Inoltre, la pubblicità comune si rivolge ad Enti, Organismi, Associazioni, o semplicemente cittadini veronesi che non conoscono la realtà dei CTP (il pieghevole è infatti articolato in: chi siamo, cosa facciamo, dove siamo) che a loro volta possono informare altri, in primo luogo le persone straniere.
2) Per la spesa è possibile attingere al fondo comune residuo che sarò ridistribuito tra i CTP, dopo aver trattenuto l’importo relativo all’effettivo ordinativo di ciascuno.
La Messetti comincia a raccogliere le singole richieste e si rimanda a più tardi la revisione della bozza.
Si passa al secondo punto all’o.d.g.:
•	Quote corsi EdA
Si discute separatamente la quota per i corsi “base” (alfabetizzazione e Licenza Media) e per i corsi EdA. In entrambi i casi attualmente ci si regola in modo differente nei Centri.
Ad incidere nel caso dei corsi base è l’assicurazione, alcuni CTP hanno forme assicurative globali (un numero complessivo di studenti), altri nominali, quindi le quote variano notevolmente. Dopo un confronto su questi e altri aspetti si decide di stabilire come quota di iscrizione per i corsi di alfabetizzazione e Licenza Media una somma variabile da 8€ a 10€ (i 10€ sono comprensivi delle spese per il bollettino postale).
Assai più diversificata è la quota per i corsi EdA. Si va da un minimo di 5€ ad un massimo di 100€ (nel caso di corsi di lingua di durata annuale). Al di là della differenziazione delle quote, quello che però emerge è la diversità dei criteri con i quali si sono stabilite. Il tempo non permette un approfondimento della questione.
•	Corsi in collaborazione con la Provincia di Verona: verifica
De Silvestri e Messetti relazionano brevemente sul progetto che ha coinvolto 3 CTP (“Aosta”, Bussolengo e S.Giovanni Lupatoto) con 5 corsi di formazione, 3 per assistenti alla persona e 2 per operatori del legno, rivolti a immigrati extracomunitari e emigrati di ritorno.
La cerimonia di consegna dei diplomi dei corsi per assistenti alla persona, tenutasi il 21 marzo scorso nella Sala della Loggia di Frà Giocondo, ha visto la presenza e l’interesse per l’iniziativa di numerose autorità, oltre ad aver concluso “in bellezza” un’esperienza molto apprezzata da docenti e studentesse. I corsi per gli operatori del legno che si tengono a Bovolone e Cerea, sono in fase conclusiva.
Sempre nell’ambito del progetto con la Provincia sono stati organizzati anche 3 corsi di formazione rivolti ai vigili urbani, agli operatori degli uffici anagrafe e ai mediatori di comuni veronesi ad alto tasso di immigrazione.

Cacciavillani ritiene che sarebbe molto importante per le donne straniere poter usufruire di corsi di lingua italiana vicino “a casa” e auspica che possano essere incentivate iniziative sul territorio veronese in tal senso.
Facci avanza l’ipotesi che i CTP arrivino ad una collaborazione con i Centri Professionali (Provolo ecc) e fa qualche esempio di progetto in rete.

Al momento di riprendere la bozza per il pieghevole si è rimasti in 5 persone. Fasoli sottolinea con forza l’importanza del logo (del quale precedentemente non si è parlato): deve essere condiviso ed efficace, un elemento forte che accomuni i CTP, come un “marchio” da riprendere nella pubblicità che ogni CTP fa individualmente. Cacciavillani propone di riprendere un vecchio logo, che però sembrano superato, Messetti propone di lavorare sulla sigla CTP elaborandola, per rinforzare la denominazione che rimane spesso vaga. C’è anche da rivedere l’impaginazione e il contenuto. Alba Ballerini e Federica Cacciavillani diventano operative e provano a rimpaginare la bozza. Fasoli però insiste sul fatto che non si possono fare le cose in maniera affrettata, e richiama il senso di questa operazione: una forma di presentazione comune. Dovrebbe pertanto scaturire da una convinzione condivisa e il risultato dovrebbe essere un pieghevole che si presenti bene, non legato alle contingenze del momento (iscrizioni). Fasoli non se la sente di procedere, propone di rimandare il tutto e ridiscutere la questione al prossimo incontro. Sottolinea il fatto che questo tipo di pubblicità può essere fatta anche a settembre e che comunque, per poter essere pronta in tempi brevi, doveva esserci già per oggi la bozza della tipografia. Si decide pertanto di inviare una comunicazione ai colleghi per informarli della situazione.
•	Comunicazioni, varie ed eventuali
Alba Ballerini chiede delucidazioni in merito alla richiesta di adesione alla rete regionale CTP (coordinata da Colosio) pervenuta nei centri.
Si parla degli alunni 15/16enni. Si concorda sul fatto che sarebbe necessario un raccordo o un progetto di collegamento con la scuola superiore, Cagali riferisce di un incontro tra IS Giorgi e Sanmicheli e CTP Aosta e Carducci (coordinamento territoriale IS e CTP) nel quale si è parlato un’iniziativa in favore degli alunni stranieri. Si tratterebbe di un “intervento cuscinetto” da effettuarsi nel periodo giugno/settembre, al di fuori del calendario delle lezioni. (Il progetto sembra di difficile attuazione per motivi organizzativi e normativi nel periodo luglio/agosto).
De Silvestri richiama il fatto che la riforma abolisce l’obbligo scolastico e instaura l’obbligo formativo e che in questo momento non si sa come procedere. In attesa di Circolari Ministeriali o Decreti è meglio sospendere la progettazione.

Prossimo incontro 20 maggio ore 9 e 30.