VERBALE SINTETICO DELL’INCONTRO
DI RETE Provinciale C.T.P

effettuato presso il C.S.A. di Verona alle ore 9,30 del giorno 16 dicembre 2003

presenti
per il C.S.A.:
Donato De Silvestri e Giusi Messetti
per i C.T.P.:

CTP	DIRIGENTE SCOLASTICO
	DOCENTI INCARICATI FUNZIONE OBIETTIVO	
I. C. MALCESINE “Don Moretto”

I. C. BUSSOLENGO “Leonardo da Vinci”
	
Fernanda Barile	
Antonio Zocca	
I. C. VILLAFRANCA “Cavalchini - Moro”

Sartoni Mario	
S. M. S. GIOVANNI LUP. “G. Marconi”
		
Roberto Facci	
S.M. LEGNAGO  “Frattini-Casette-Cavalcaselle”
			
S. BONIFACIO I°Circ. “Milani”
	
Oriano Modenini	
Federica Cacciavillani	
S.M. VR “Aosta - Fava”

Renato Cagali	
D.D. VR VII Circolo “Carducci”
	
Luciana Marconcini	
Annalisa Perusi	
D.D. VR VIII Circolo “Giuliari”
	
Silvana Pozzan	
Alba Ballerini	
S. M. VR “Alighieri-Catullo”

Annapaola Buro	

Il D.S. del CTP di Malcesine, Gigliola Gabos, giustifica la sua assenza 

O.di g.:

•	Comunicazioni
•	Attività CTP 2003/04: prosecuzione della presentazione da parte di ogni Centro delle problematiche attuali
•	Rapporti e Convenzioni tra CTP e scuole ospitanti
•	Rilevazione dati 2003/04: presentazione modello
•	Varie ed eventuali

De Silvestri comunica l’avvenuta assegnazione dei fondi 2003/04 ai CTP e la decisione della Dirigente, dott.ssa Bigardi, di assegnare in qualsiasi caso alle Scuole Superiori la quota accantonata di € 12.315,97 in ragione del 10% del fondo provinciale.

Si riprende la presentazione dei CTP iniziata nell’incontro del mese scorso, presentazione che ha l’obiettivo di conoscere più nel dettaglio le diverse realtà, ma anche quello di confrontarsi su problematiche comuni e non, e di mettere in circolo strategie e soluzioni.
CTP “Aosta”
Presenta le attività del Centro, Renato Cagali. La sede del CTP è in via Trezza, nel cuore di Veronetta, quartiere noto per l’altissima percentuale di stranieri, ma copre un territorio molto esteso, il distretto 29 che da Borgo Venezia arriva fino a Boscochiesanuova.
Cagali dice che la filosofia del Centro va in una duplice direzione: quella di una significativa presenza sul territorio e quella di una incentivazione delle attività EdA. Il Centro propone infatti una settantina di corsi EdA: 28 corsi di informatica a vari livelli, 8 corsi di Lingua Inglese, 23 corsi culturali (storia, filosofia, astronomia, geologia, approfondimento conoscenza del territorio …) tutti tenuti dai docenti del CTP e inoltre altri 9 corsi condotti da docenti esterni.
Cagali fa presente l’iter (O.M. 455) che viene seguito per l’affidamento di un incarico di docenza a persone esterne (Contratto d’opera): prima vengono interpellati i docenti CTP, poi i docenti dell’istituto, quindi in assenza di accettazione viene affidato ad un esterno. 
Cagali illustra l’organizzazione dell’orario dei docenti (articolazione flessibile su base annuale) e delle attività del CTP che richiedono una puntuale pianificazione a settembre; sottolinea come anche per gli studenti che frequentano la Licenza media siano previsti corsi EdA. 
Nel CTP Aosta non si registrano particolari problemi dovuti all’assenza di docenti o personale ausiliario, la situazione “felice” è dovuta sia alla disponibilità delle persone che ad una particolare organizzazione oraria.
La presentazione solleva alcune problematiche attorno alle quali ci si confronta e si discute: il monte ore di frequenza per la Licenza Media e le ore di insegnamento di 50 minuti.
De Silvestri puntualizza che la legge prevede l’obbligo che le ore siano di sessanta minuti, certamente modularizzabili in unità anche inferiori (o superiori) a sessanta minuti, ma che alla fine i conti devono tornare (recupero dei 10 minuti, se l’unità oraria è di 50). Si dice anche che la 455 non prevede obbligo di frequenza, quindi non definisce il “monte ore” per la licenza media.
Si ripropone la questione dell’età minima di accesso al CTP, più volte trattata. La dirigente di Bussolengo, Fernanda Barile, chiede che si adotti un comportamento comune e si ribadisce che possono essere iscritti studenti che abbiano compiuto 15 anni al momento dell’iscrizione, sulla base dell’art. 3 della Legge 455.
La parola passa al CTP. VII Circolo di Verona
Il CTP ha tre sedi: quella centrale presso la scuola elementare Carducci, una sede presso la scuola speciale “A. Sartori” di Porto S. Pancrazio, e una presso la Casa Circondariale di Montorio. Il Centro quindi si caratterizza per un’utenza molto diversa che richiede interventi e attività specifiche.
Presso la scuola Carducci è attivo 1 corso di licenza media e, nell’ambito dei corsi di italiano per stranieri, si effettua la preparazione agli esami CILS. Sempre alla scuola Carducci, nell’ambito delle attività EdA si tengono corsi di informatica, di lingue straniere, d’arte ed altri di cultura generale. In collaborazione con l’Istituto Alberghiero “Berti” si tengono corsi di cucina, di degustazione vini e decoro della tavola. Prosegue con successo l’iniziativa “In ricordo di Walter Pedrotti”, serate a tema con proiezioni di diapositive di viaggio. Alcuni docenti del CTP partecipano al Progetto ALI che prevede interventi di sostegno linguistico a studenti di scuole superiori.
Presso il carcere si effettuano corsi di alfabetizzazione e di licenza media nelle sezioni maschile e femminile. La docente che presenta il CTP, Annalisa Perusi, si sofferma ad illustrare la situazione dell’insegnamento presso il carcere, le difficoltà e i risultati ottenuti in tanti anni di lavoro.
Presso la scuola speciale di San Pancrazio le attività dei docenti CTP si inseriscono in una progettualità più ampia alla quale concorrono diverse figure di educatori del Comune di Verona.
Dopo alcune riflessioni da parte della dirigente Luciana Marconcini e richieste di approfondimento da parte dei partecipanti, si passa al CTP VIII Circolo di Verona, presentato dalla docente Alba Ballerini.
La sede del CTP è presso la scuola “B.Giuliari” di Borgo Roma. Si registra una grande affluenza ai corsi di italiano per stranieri (attivati presso le scuole Giuliari, Ariosto e in una sede extrascolastica a Santa Lucia) dove l’utenza si dimostra più stabile soprattutto nei livelli più alti. Nella zona di Golosine e Santa Lucia la domanda per i corsi di alfabetizzazione è in aumento. Il corso di licenza media è un po’ anomalo per la presenza di alunni quindicenni che ha portato ad un integrazione con quello della mattina.
In collaborazione con il CSA, Ufficio Educazione fisica e sportiva, prosegue il progetto “Integrarsi in movimento” rivolto agli adulti, stranieri e italiani, basato su attività di movimento e giochi interculturali collegate anche all’apprendimento della lingua italiana.
Per quanto riguarda i Progetti Speciali, proseguono le attività di riabilitazione progettate in collaborazione con il Servizio di Igiene Mentale di Parco San Giacomo, collaborazione avviata già da qualche anno. Anche il CTP VIII Circolo ha partecipato al Progetto ALI, a questo proposito la docente Alba Ballerini dice che purtroppo il notevole e pur arricchente impegno che ha richiesto la progettazione (messa a punto di prove ecc.) non ha avuto una ricaduta, l’utenza infatti è stata scarsa. Altri sollevano qualche perplessità sul Progetto ALI che portano alla proposta di un incontro con il Centro Tante Tinte (Dott. Rebonato e Peloso) in uno dei prossimi Coordinamenti di Rete.
La dirigente dell’VIII Circolo, Silvana Pozzan, segnala le criticità del Centro che (come altri CTP) si trova in difficoltà con il personale ausiliario e deve ricorrere in gran parte a docenti esterni per le attività EdA a causa di un organico esiguo e/o non esperto. La dirigente fa presente che a seguito della verifica effettuata dal Revisore dei Conti, per quanto riguarda l’affidamento dell’incarico a docenti esterni è necessario regolarizzare la procedura con l’emissione di un Bando per contratto d’opera: Gli altri dirigenti chiedono se il Bando che è stato approntato può essere messo a disposizione degli altri CTP, come modello di riferimento. Inoltre, per quanto riguarda il Bilancio di Istituto, sottolinea gli intralci dovuti all’incongruenza tra la Programmazione delle attività del CTP che viene fatta “per anno scolastico” e il Bilancio di Istituto che invece si effettua “per anno solare”.
La presentazione dei CTP “Aosta”, VII e VIII Circolo di Verona con la relativa discussione delle problematiche emerse si conclude alle 12 e 30 e si rimanda la prosecuzione della rassegna al prossimo incontro.
Si passa quindi ad affrontare i successivi punti all’O. di G.
Per quanto riguarda i Rapporti e Convenzioni tra CTP e scuole ospitanti, l’analisi dei materiali viene rinviata in attesa di completare la documentazione che ancora non è pervenuta da alcuni CTP.
In merito alla Rilevazione dati 2003/04 De Silvestri ricorda quanto già detto nei precedenti incontri: verrà fatta a livello regionale per via telematica una volta definita la griglia per l’inserimento dati. Viene distribuito il modello messo a punto in modo da poter essere visionato ed eventualmente esaminato e discusso insieme la prossima volta, prima della rilevazione “ufficiale”.
Varie ed eventuali: Rete ITAL2
De Silvestri legge una lettera inviata dal coordinatore della Rete ITAL2, Giampaolo Merlin, a seguito della disposizione del Coordinamento di Rete CTP del 18/11/03.
Viene ribadito che il progetto presentato, con l’approvazione del Coordinamento di Rete CTP, ha ottenuto il riconoscimento formale e ha quindi fatto dei passi avanti. Per quanto riguarda il riconoscimento delle ore di partecipazione agli incontri da parte dei docenti di italiano come Lingua2, la dirigente di Bussolengo, ribadisce le remore sulla norma. Le due ore settimanali di programmazione (22 + 2) rientrano nelle “attività di insegnamento” con conseguente identica copertura assicurativa e quindi devono essere effettuate a scuola. La dirigente del VII Circolo ritiene che possano essere considerate attività di autoformazione (40 ore) previste dal contratto. La discussione che segue, che fa emergere punti di vista diversi, si conclude ancora una volta con la constatazione che non rientra nelle competenze del Coordinamento di Rete decidere su questa questione che spetta invece in tutta autonomia al Dirigente del CTP, sulla base della realtà scolastica che gestisce.
L’incontro si conclude intorno alle 13.
Prossimo appuntamento: martedì 20 gennaio ore 9 e 30.

Verbalizzante
Giusi Messetti