VERBALE SINTETICO DELL’INCONTRO
DI RETE Provinciale C.T.P

effettuato presso il C.S.A. di Verona alle ore 9,30 del giorno 20 gennaio 2004

presenti
per il C.S.A.:
Giusi Messetti
per i C.T.P.:

CTP	DIRIGENTE SCOLASTICO
	DOCENTI INCARICATI FUNZIONE OBIETTIVO	
I. C. MALCESINE “Don Moretto”
	
Gigliola Gabos		
I. C. BUSSOLENGO “Leonardo da Vinci”

Antonio Zocca	
I. C. VILLAFRANCA “Cavalchini - Moro”

Mario Sartori	
S. M. S. GIOVANNI LUP. “G. Marconi”
		
Roberto Facci	
S.M. LEGNAGO  “Frattini-Casette-Cavalcaselle”
		
Michele Sommaruga	
S. BONIFACIO I°Circ. “Milani”
	
Oriano Modenini	
Federica Cacciavillani	
S.M. VR “Aosta - Fava”

	
D.D. VR VII Circolo “Carducci”

Annalisa Perusi	
D.D. VR VIII Circolo “Giuliari”

Alba Ballerini	
S. M. VR “Alighieri-Catullo”
	
Eliseo Amadei	
Annapaola Buro	

Donato De Silvestri non può partecipare l’incontro perché impegnato in una riunione a Venezia.

O.di g.:

•	Comunicazioni
•	Attività CTP 2003/04. Prosecuzione e conclusione della presentazione delle attività e problematiche attuali: CTP SMS “Alighieri-Catullo”, CTP Bussolengo, Legnago, San Giovanni Lupatoto e Villafranca,
•	Varie ed eventuali

Messetti informa che con Circolare Ministeriale del 13/01/04 si dà disposizione per le iscrizioni a. s. 2004/05. Si analizza il punto riguardante i CTP. La normativa non è cambiata rispetto all’anno scorso. Per quanto riguarda i corsi di alfabetizzazione e Licenza Media un primo termine è fissato per il 31 maggio 2004 tuttavia è possibile, in via eccezionale, accettare iscrizioni anche fino e non oltre il 31 agosto 2004. La discussione che segue permette di chiarificare alcuni punti: a) i termini fissati dalla CM non riguardano i corsi modulari, né le iscrizioni per la Licenza media e l’alfabetizzazione in corso d’anno, che si continueranno ad accettare limitatamente all’organico docenti assegnato; b) le iscrizioni e le date fissate dalla CM sono funzionali alla determinazione dell’organico ed a eventuali variazioni che viene fatta entro il 31 agosto.
Si afferma la specificità dell’utenza EdA rispetto agli altri ordini di scuola: solo una parte degli studenti che si iscrivono entro maggio frequenterà poi i corsi a settembre, che saranno pertanto seguiti da altri studenti iscritti all’inizio dell’anno. Del resto questo andamento si è ormai consolidato negli ultimi anni e, considerata la tendenza da parte del MIUR a non aumentare l’organico, si tratta di confermare la situazione attuale raccogliendo un congruo numero di iscrizioni. La dirigente Gabos manifesta ancora la sua perplessità sul mantenimento dei corsi annuali a Malcesine, la dott.a Bigardi è informata della situazione, Federica Cacciavillani ripropone il problema della Licenza Media a di San Bonifacio che ha visto un notevole aumento di affluenza quest’anno, anche da parte di ragazzi dropout.
Messetti comunica l’avvenuta autorizzazione da parte del Direttore Generale del Veneto per effettuare una commissione straordinaria di esami di Licenza media presso il CTP di San Giovanni Lupatoto. Roberto Facci comunica le date dell’esame: se in altri CTP ci fossero studenti che non hanno potuto sostenere l’esame nel giugno scorso perché in attesa di regolarizzazione, possono essere inseriti ora.
Messetti comunica che per quanto riguarda la rilevazione regionale dei dati CTP non ci sono stati sviluppi, tutto sembra fermo al momento e non è detto che si arrivi ad una definizione in tempi brevi. A questo punto forse sarebbe il caso di pensare ad una rilevazione provinciale, sul modello di quella dello scorso anno da effettuarsi in primavera. Si era già detto prima che sarebbe bene rilevare e tener conto del dato riguardante i “transiti”, vale a dire del numero delle persone che si sono iscritte e hanno frequentato almeno 6 lezioni, prima di non farsi più vedere. Questa è una realtà dei corsi di alfabetizzazione di cui bisogna tener conto e che comporta un rilevante carico di lavoro per i docenti (accoglienza e inserimento) che altrimenti rimane sommerso.
Messetti dà lettura della lettera inviata alla Provincia per sollecitare una risposta in merito alla realizzazione dei Corsi per immigrati. Si rimane in attesa di una risposta che verrà comunque risollecitata telefonicamente.
Concluse le comunicazioni Messetti dà la parola a Antonio Zocca che illustra la realtà e le problematiche del CTP di Bussolengo. Il Centro ha un bacino d’utenza (Distretti Scolastici 24 e 26) molto vasto che comprende il territorio sud del paese, da Castelnuovo a Lugagnano, la bassa Valpolicella (da Domegliara ad Arbizzano) e l’alta Valpolicella (da Fumane a Negrar), la Valdadige fino a Peri. L’organico è composto di 5 docenti di scuola media e 5 di scuola elementare, 4 collaboratori scolastici e 1 assistente amministrativo. E’ frequentato da 1500 persone di varia estrazione sociale e di diversa età (dai 16 agli 80 anni). La sede centrale si trova presso la SMS “L. da Vinci” dove si tengono circa 60 corsi EdA (mattino, pomeriggio e sera); i 2 corsi di Licenza Media e i 2 corsi di Lingua e Cultura italiana per stranieri (a vari livelli anche CILS) si tengono in una sede staccata presso il Centro Sociale (le due sedi generano qualche disagio in particolare per i collaboratori scolastici). Altre sedi sono: Domegliara (corsi di alfabetizzazione), Peri-Rivalta (corsi di alfabetizzazione), Negrar (corsi di alfabetizzazione e 1 corso di Licenza Media, inoltre un laboratorio linguistico tematico per donne straniere).
I Corsi EdA di Bussolengo sono raggruppati in 5 aree: Linguistica, Informatica, Umanistica, Artistica e Motoria, sono frequentati da oltre 1000 persone provenienti da tutto il territorio. Quando si rende necessario (richiesta specifica da parte dell’utenza e competenze docenti particolari) si ricorre a personale esterno con contratti d’opera. I corsi sono modulari e di diversa durata (breve, media e lunga, cioè annuali).
Da qualche anno, in collaborazione con le Amministrazioni Comunali e le ASL, vengono attivati Corsi Speciali a carattere eminentemente sociale. Quest’anno sono stati attivati due corsi per gli anziani del territorio (“Il racconto di sé” e “Conoscere il nostro territorio”) e in primavera partirà un corso per “Collaboratrice domestica e assistente alla persona anziana” aperto a donne italiane e straniere.
Il CTP di Bussolengo non ha quest’anno un docente referente, per cui le varie mansioni e le varie incombenze sono state suddivise tra alcuni docenti riuniti in una Commissione di gestione.
La parola passa al CTP di San Giovanni Lupatoto presentato da Roberto Facci. Il bacino d’utenza del CTP è quello del Distretto 41, le 5 sedi in cui si svolgono le attività del Centro si trovano in diversi comuni: San Giovanni, Zevio, Bovolone, Raldon e Oppeano.. La sede centrale è presso la SMS “G. Marconi” di San Giovanni.
L’organico è composto da 5 docenti di scuola media, 3 di scuola elementare, 3 Ceod e da soli 2 collaboratori scolastici che si distribuiscono su 5 sedi. Non è possibile aprire altre sedi proprio per la mancanza di bidelli.
Il CTP di San Giovanni si caratterizza per una sorta di specializzazione nella attività di Informatica. Due docenti di scuola media sono, infatti, utilizzati solo per queste attività. Si effettua la preparazione per l’esame di Patente Europea, con agevolazioni particolari per il personale docente e collaboratori scolastici. Il CTP organizza, anche in collaborazione con docenti dell’ITIS “Marconi”, corsi sui nuovi sistemi informatici e corsi a vari livelli che vengono proposti a costo zero ai docenti delle scuole “ospitanti”.
Anche per quanto riguarda le attività di Lingua Inglese il CTP si è “specializzato”. I corsi, anche annuali, sono organizzati in collaborazione con la Oxford School che propone insegnanti di madrelingua, oltre alla possibilità di certificazione. Il costo per un corso annuale è di 150€. La politica del CTP per quanto riguarda l’EdA, dice Facci è “offrire qualità al prezzo di una quota dignitosa”, in questo modo il Centro riesce anche ad autofinanziarsi.
Altre attività particolari. Da quattro anni funziona la scuola di arabo per bambini la domenica mattina e vengono proposte attività per gli anziani, presso e in collaborazione con le Case di Riposo presenti sul territorio.
Poi ci sono i corsi EdA di approfondimento storico e culturale.
Per quanto riguarda la licenza media i corsi sono tre: uno a San Giovanni Lupatoto , e due a Bovolone. A differenza di quanto accade negli altri CTP, questi corsi sono prevalentemente frequentati da italiani. I corsi di alfabetizzazione di italiano per stranieri sono articolati per livelli e in più sedi.
Facci comunica inoltre che sono stati selezionati entrambi i progetti presentati dal CTP al bando della Regione Veneto (DGR n° 186 del 12/09/03) e avranno un finanziamento di 5000€ ciascuno. Messetti propone che i progetti vengano fatti conoscere e magari messi sul sito.
La parola passa ora al CTP di Villafranca. Mario Sartori, prima di esporre le attività, dice che il suo è un CTP anomalo rispetto a quelli presentati fino ad ora. Le proposte di corsi EdA, infatti, sono assai poco diversificate:informatica (una trentina di corsi) e lingue straniere (un corso di spagnolo e qualche corso di inglese). L’organico è composto da 3 docenti di scuola media e 3 di scuola elementare, 4 collaboratori scolastici. Il CTP copre il territorio del distretto 41 che comprende 8 comuni, in 6 si tengono corsi di alfabetizzazione: Villafranca, Sommacampagna, Povegliano, Valeggio, Castel d’Azzano e Vigasio. A Villafranca 1 corso di licenza media. Tra le attività particolari Sartori segnala un corso CILS, un corso di alfabetizzazione per adulti con problemi psichici effettuato in collaborazione con una cooperativa locale, un corso di italiano (Lingua 2) per studenti di scuola superiore (il corso raggruppa studenti di tre scuole di Villafranca). Perché la situazione del CTP di Villafranca è così diversa dalle altre realtà? Per la presenza nella zona di numerose Università del Tempo Libero (UTL) molto attive che svolgono sul territorio un’azione enorme nell’ambito dell’EdA, dice Sartori e aggiunge che il CTP fa corsi EdA “su commissione” dell’Università del Tempo Libero.
Varie ed eventuali:
La prof. Perusi del CTP “Carducci” VII di Verona pone il problema della valutazione quadrimestrale per gli studenti che frequentano i corsi di licenza media e mostra un modello messo a punto nel suo Centro. Cacciavillani dice che a San Bonifacio si utilizza la scheda del mattino. Ci si confronta sulla questione, qualcuno si chiede se è obbligatoria e comunque si concorda sull’importanza di pervenire ad un modello condiviso.
L’incontro termina intorno alle 12 a causa di una serie di impegni che costringono più persone ad allontanarsi.
Prossimo appuntamento: martedì 20 gennaio ore 9 e 30.

Verbalizzante
Giusi Messetti